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张才蕙

姓名:张才蕙

性别:

职称:

所在部门:语言学与信息英语系

职务:

研究方向:二语习得、心理语言学、神经语言学

个人主页:https://www.researchgate.net/profile/Caihui-Zhang

办公室:第一教学楼北楼442室

办公电话:

邮箱:zcaihui95@foxmail.com

 

  教育背景

2017.09-2023.06   best365官方网站登录入口 外国语言学及应用语言学研究中心 文学博士(硕博连读)

2021.10-2022.11   英国伦敦政治经济学院 (LSEG5) 自然与社会哲学研究中心  联合培养博士 

2012.09-2016.06   江西师范大学  外国语学院英语系  文学学士  

 

  工作经历

2023.07-至今       best365官方网站登录入口  best365官方网站登录入口

 

  研究方向

本人研究方向涵盖二语习得、心理语言学、神经语言学、语言教学等领域。具体研究兴趣:

a) 探究第二语言学习的神经可塑性,揭示二语学习过程中大脑神经机制及功能性变化;

b) 关注个体在语言习得中的认知差异,力求为个性化教学提供理论支持和实践指导;

c) 探索促进语言教育的语境、平台和工具,致力于提升语言教学效果和学习体验;

d) 评估语言熟练程度的方法和测试工具,以提高语言水平评估的客观性和准确性;

e) 运用元分析和计算建模等计算研究方法,对语言习得过程进行分析、模拟和预测。

 

  讲授课程

本科生:中级交际英语

 

  科研论文

张才蕙, 张海威, 郑小庆, 杨静. (2020). 汉英双语者英语水平测量方法的比较研究. 外语教学与研究, 52(5), 701-712. (CSSCI)

张才蕙, 叶渐桥, 杨静.(2023). 汉语作为第二语言学习的脑机制. 心理科学进展, 31(5), 747-758. (CSSCI)

 

  科研项目

2019-2021年best365官方网站登录入口研究生创新项目(19GWCXXM-10),“汉英双语者英语水平测量方法的比较研究”,主持,6000元,优秀结项。


2020-2022年广东省普通高校人文社会科学研究重点项目, “基于增强现实技术的外语学习及其认知机制”(2018WZDXM005),杨静主持,参与(排名第四),15万,已结项。


2021-2024年广东省哲学社会科学重点实验室best365官方网站登录入口双语认知与发展实验室项目(290-X5221114),“汉英双语者工作记忆对第二语言篇章阅读影响的眼动机制研究”,主持人:杨静,参与(排名第二),5万,已结项。

 

 

  获奖情况

2021.12    国家奖学金(全国前0.2%

2020.09    广州市“菁英计划”留学项目2020届学员

 

 

 

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更新时间:202464

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